Haarlem Bijdeles geeft bijles en huiswerkbegeleiding in Haarlem. Op het Bijdeles Blog delen wij onze visie op bijles, huiswerkbegeleiding, leren leren, onderwijs, en alles wat daarmee te maken heeft. Ook plaatsen we regelmatig updates over ons werk op de huiswerkbegeleiding. Hieronder vindt u onze meest recente berichten.
Haarlem Bijdeles breidt verder uit! In het nieuwe jaar biedt Haarlem Bijdeles naast bijles namelijk ook huiswerkbegeleiding.
Op een prachtige nieuwe locatie aan de Jansstraat 33, net zo mooi in het centrum van Haarlem als onze locatie aan de Koningstraat, geven wij vanaf 6 januari huiswerkbegeleiding aan leerlingen van de middelbare school.
Huiswerkbegeleiding verschilt wezenlijk van bijles. Bijles is individueel, gericht op één vak en het aanleren van leerstrategieën om vakinhoudelijke kennis te vergroten en proefwerken voor te bereiden. Bij huiswerkbegeleiding ligt de nadruk op het maken van huiswerk in een rustige en fijne omgeving waar gestructureerd te werk gegaan kan worden. Zo zorgen wij ervoor dat de leerlingen hun huiswerk plannen, afkrijgen en voorbereid naar school kunnen.
Uw kind kan twee tot vijf dagen per week na schooltijd langskomen voor huiswerkbegeleiding.Voor een volledig overzicht van alle pakketten en de tarieven van huiswerkbegeleiding bij Haarlem Bijdeles kijkt u op de webpagina van Huiwerkbegeleiding.
Leerlingen motiveren – Deel 3: Competentie Situatieschets 1: ‘Ik kan het niet, dit is zo ontzettend veel. Het is onmogelijk om dit te begrijpen!’ *Haalt een onvoldoende* ‘Zie je wel, ik kan dit niet. Ik ga hier ook niet meer mijn best voor doen want ik begrijp het toch niet.’ *Haalt slechte cijfers voor […]
Leerlingen motiveren – Deel 2: Betrokkenheid ‘Hij/zij heeft er gewoon geen zin in, toont geen respect en zit altijd onderuit gezakt. Ik weet echt niet hoe ik hem/haar moet helpen! Ik heb ook minder zin om te helpen dus ik laat het maar gewoon gaan en stop er weinig energie in.’ Wat gaat hier […]
Leerlingen motiveren – Deel 1: Autonomie Docenten, ouders, bijlesdocenten geven vaak aan dat een leerling geen of weinig motivatie heeft. Maar waar komt dit dan door? Heeft een leerling inderdaad geen motivatie of zijn er andere factoren aanwezig die deze motivatie in de weg staan? De zelfdeterminatietheorie (ZDT) is een motivatietheorie bedacht door Ryan […]
We openen graag met twee alinea’s uit een artikel van de Correspondent van Lynn Berger, 4 augustus 2020. ”En er is het kind. Niet lang nadat ik Whiplash had gezien, leerde ze lopen. Avond aan avond bekeek ik haar terwijl ze aan het oefenen was. Vijftien stapjes, twintig, de armen gestrekt omhoog, als de Messias of […]
De afgelopen weken heb ik (Karlijn) tijd gehad om de leerlingen die ik begeleid bij het maken van huiswerk en het voorbereiden voor toetsen beter te leren kennen. Vrij snel werd mij duidelijk hoe groot de verschillen tussen de leerlingen zijn: de een maakt graag een praatje, terwijl de ander liever zelfstandig aan het werk […]
Leerlinge Rosa Ik ben superblij met mijn cijfers en ook heel blij met de hulp die ik heb gekregen!
Ouders Mick Zonder jullie goed zorgen en het continu in contact staan met Mick heeft hem op meerdere vlakken echt vooruit geholpen, dank.
Vader Daaf Dank voor de tomeloze inzet en hulp!